Tecnologia a serviço da inclusão

Por – Maira Karl Marx

Polo – /Sorocaba SP

Data (28/08/2017).

O professor chamado Felipe Sampere da escola José Labiak utilizava o Smart Perkins Braille nas salas de aula para o aluno do ensino fundamental. A Smart Perkins tem o visor e saída de áudio, que mostram e falam cada letra que está sendo digitada, e é um grande passo à frente no ensino e no aprendizado do Braille e com isso poderá anotar as matérias em sala de aula para estudar. O modelo tradicional se mantém como uma aquisição de enorme utilidade para pessoas que escrevem e leem em Braille. Ela consistia de seis teclas frontais, cada uma correspondente a uma das células braile a máquina continha um carrinho onde se colocava uma folha por vez e assim se escrevia, quando pressiona ao mesmo tempo as teclas correspondentes a letra que se queria formar.

Esse aplicativo tem a função muito importante para o aluno em sala de aula por dar a autonomia do aluno com deficiência visual a escrever o que o professor passa para o aluno e com esse aplicativo o aluno pode fazer parte da aula. Facilitando assim sua inclusão em sala de aula, já impressoras em braile facilitam no aprendizado também, sendo suas principais funções: O equipamento é capaz de converter textos comuns para o braile. Utiliza papel mais encorpado e tem agulhas especiais para fazer as ranhuras nas duas faces da folha. A placa superior funciona como a primitiva régua e possui as janelas correspondentes às celas Braille.

Para algumas crianças que são deficientes visuais está sendo muito importante a utilização da tecnologia através do Smart Perkins para seu aprendizado diário em sala de aula.  Um grande

exemplo de tecnologia voltada para pessoas como deficientes visuais facilita muito para a vida da criança em sala de aula

Porém a história hoje em dia está sendo de uma forma diferente, é no caso de Rafael um aluno matriculado em uma escola no ensino fundamental, ele possui cerca de 7 anos e diz que gosta muito das aulas e de projetos que se utiliza no Smart Perkins em braile.

Segundo seu professor Felipe Sampere diz que este tipo de tecnologia está ajudando grandemente Cláudio a entender conteúdos em sala de aula.

Felipe: “Apesar de termos somente Rafael como um único aluno em sua classe com deficiência visual, o mesmo recebe a ajuda de seus colegas e também de outros professores para aprender, esperamos ter mais destes aplicativo para mais alunos que se acaso vier estudar nesta escola os mesmos possam ter um bom aprendizado com apoio da tecnologia”.