MESA DIGITAL: UMA TECNOLOGIA PARA A INCLUSÃO

Denise Antunes Ferreira Barbosa - RU 1607568

Colégio Opção - Sorocaba/SP

23/08/2017

 

Imagem extraída do site: http://playtable.com.br/#clipping

 

A Escola Municipal Água Doce, de Sorocaba/SP, é pioneira na utilização da mesa digital, que funciona como um tablet gigante. A mesa foi desenvolvida no Brasil e vem auxiliando na inclusão de crianças com algum tipo de deficiência ou dificuldade no aprendizado.  Inicialmente, a mesa vem sendo utilizada pelos alunos que frequentam a sala do Atendimento Educacional Especializado.  

A mesa digital atraiu a atenção de outras escolas da região, que consideram a possibilidade de adquirir a mesa multidisciplinar. O equipamento possui várias configurações e seu preço varia de acordo com os aplicativos instalados. Uma linha de crédito do Banco do Brasil foi aberta para aquisição dos equipamentos, com tarifas baixas e parcelamento flexível. Outra alternativa é o financiamento pelo Estado, que destina verbas para as escolas que fazem o atendimento especializado. 

 

Imagens extraídas de : http://g1.globo.com/sc/santa-catarina/sc-que-da-certo/noticia/2016/07

A novidade vem mostrando seus resultados. Alunos como Lilian Joana, de 8 anos, que tem autismo. " Minha filha foi diagnosticada com pouquíssimas chances de ler e escrever. Depois que passou a utilizar a mesa ela já escreve e lê pequenas palavras. Para a família é uma vitória sem tamanho",  conta Maria Isaura.  Outro aluno que utiliza a mesa digital é Camilo, de 7 anos, que tem síndrome de Down. O pai afirma que a coordenação motora e a atenção do filho vem melhorando a cada dia que passa. "A tecnologia empregada na educação prova que estamos cada vez mais perto de viver numa sociedade menos excludente", conta Hudson Garganta. 

Os professores que trabalham com as salas especializadas também precisam se apropriar das ferramentas e explorar a tecnologia oferecida da melhor forma possível. O professor funciona como um mediador nesse processo e promove a socialização dos alunos. "Para nós é um desafio estimulante, muitos educadores não têm a oportunidade, ou o acesso, a ferramentas tecnológicas que contribuem para o aprendizados dos seus alunos, sem deixar de lado as diretrizes dos currículos convencionais das escolas", diz Maria Íris Bragança, professora da escola Água Doce. 

Tecnologia assistiva

As tecnologias assistivas estão cada vez mais presentes na rotina escolar. Muitas dessas tecnologias reconhecem não apenas o toque humano como também objetos de plástico e metal. Isso é mais um ponto positivo para a tecnologia assistiva, que cumpre seu papel de inclusão, pois muitos equipamentos são utilizados por pessoas que possuem próteses e órteses. Outra característica comum é que esses equipamentos são resistentes e projetados para o uso diário em sala de aula.

 Políticas públicas 

As políticas públicas têm avançado a cada dia no Brasil. A promoção de políticas para a saúde e educação e o desenvolvimento tecnológico estão possibilitando o acesso de um número cada vez maior de  pessoas com deficiência aos recursos de tecnologias assistivas. Tudo isso gera o  empoderamento da pessoa com deficiência, que passa a ser vista como uma pessoa capaz e que pode fazer algo como qualquer outra. São inúmeros os benefícios que a tecnologia tem a oferecer, principalmente, tratando-se da educação inclusiva. 

Imagem extraída do site: https://canaldoensino.com.br/blog/9-vantagens-da-tecnologia-na-educacao-inclusiva