TECNOLOGIA A SERVIÇO DA
INCLUSÃO
Nome: Graziela Fernandes Riello,
RU: 1181725
Polo:
Colégio Opção – Sorocaba - SP
Data:
23/08/2017
Fonte: http://jogandoascegas.com.br/tipos-de-teclado/
Inclusão de deficientes
visuais em escolas, para o Governo no geral, segundo o MEC é um desafio por
várias dificuldades...
Mas para esta escola
Municipal “Elenice Trevisan” do Estado da Amazônia, localizada na cidade de
Maracatu. Não foi, e não será fácil, continuar um trabalho com esses alunos
especiais. Mas segundo a professora Celeste muito gratificante. Pois nesta
escola para poder realmente fazer acontecer as coisas a escola, comunidade e
secretaria da Educação juntas fizeram com que poucas coisas que não tinham,
viessem a ter para os alunos desta escola no geral, em especial os alunos
inclusão.
Sabemos que para todas
as escolas Municipais, serem atendidas, dependendo do seu pedido, frente a
Secretaria da Educação, contando com toda a sua Burocracia, é atendida mas se
leva um tempo para ser executado o serviço o pedido daquela escola ou essa
escola.
Essa escola aqui além de
ser uma escola “normal” como as outras, a Direção, junto com Professores e
Secretaria da Educação. Fizeram Eventos, junto à comunidade local, no qual levantaram
verbas para poder ajudar a escola na compra de materiais pedagógicos para
alunos especiais, e arrumassem a escola fisicamente melhor, para manter a
acessibilidade desses alunos, enfim para que alunos com inclusão pudessem
estudar ali de forma mais agradável.
Não descartando a ajuda
do Governo, que até então, teria mandado, ainda a esta escola, livros em
Braille, fitas cacetes, para ao alunos, com inclusão. Meses se passaram e a escola
continuava com seus Eventos, em prol a necessidade da mesma. Por fim tempo
depois, a escola veio arrecadar um valor Bom em Reais, o qual pode sim dar
início a um trabalho que para todos. A
escola pode ser readaptada melhor, para os 02 alunos com deficiência Visual, e outros. Fisicamente Foram refeitos as rampas, corre mão, para esses alunos
dentro da necessidade da escola. Pois ali estavam realmente necessitando de
atenção a esses alunos. Materiais para alunos normais tinham, o problema era
para aqueles que eram inclusão.
Encontraram então, nessa
busca o sistema DOSVOX. Que facilitaria, a vida na escola tanto de Professores,
no ensinar, como alunos no aprender. Pois esse material é um sistema para
microcomputador na linha PC, que se comunica com o usuário através de síntese
de voz em Português (diálogo através de programas). Para a Leitura e
deficiência do aluno (a) deve se habituar as vozes, e suas velocidades com exercícios
repetitivos antes de dominar realmente as operações com o sistema. Memorizar as
teclas de controle, neste caso não se usa o mouse. O teclado transformado em
teclado Braille como se fosse uma máquina datilográfica e pontuações do sistema
Braille. As letras Maiores representadas na voz Masculina, minúsculas na voz
Feminina, a velocidade da voz é controlada pelo usuário. Dessa forma, a leitura
e a escrita ficam compatíveis com as das pessoas, que não são deficientes
visuais. Diálogo, quando pergunta indica o atalho desejado pelo usuário. Sendo
assim a educação é alavancada.
Mensagens de voz humana
gravada, serve como facilitadora na alfabetização de deficientes visual, e letramento
dos alunos ferramenta colaborativa e valiosa no processo de inclusão desses
alunos, ao mundo digital. Valor preço de custo, acessível. O projeto DOSVOX é
distribuído em 2 versões WINDOWS WINVOX e para o DOSS. Internet e múltiplas
opções podem ser exploradas através do DOSVOX.
Resumindo, o DOSVOX está
sendo utilizado, pelos alunos com deficiência Visual, com muito êxito pois
segundo os mesmos, diz que facilitou muito nos estudos aqui na escola, e
principalmente por poderem exercer as atividades de forma mais independente,
embora no começo houve uma adaptação, até acostumarem com o mesmo, mas hoje já
estão craques no computador. Professores, gostaram muito do resultado obtido
através do Dosvox, e muito gratificante poder contar com um material de alta
tecnologia, como o DOSVOX para o ensino de seus alunos de inclusão. Os alunos
conseguem, andar juntos na disciplina com outros alunos da classe.
Essa escola enfim, serve
de exemplo a todas outras escolas do Brasil, pois segundo a Direção, não foi
fácil conseguir o que podemos ver hoje, não está totalmente completa faltam
ainda muitas as coisas a realizar, mas ficam felizes por terem chego aonde
estão. Os alunos estão muitos felizes, com o novo material, juntos professores
estão sempre se atualizando, para poderem dar o melhor de si aos alunos. A
direção deixa uma mensagem que diz: Quando se ama o que faz, tudo fica mais
fácil.
